Witam Was drogie dzieci.
- Dziś przypada 100 rocznica urodzin Ojca Świętego Papieża Jana Pawła II. Gdyby żył miałby dziś 100 lat. Zobacz 

krótki film o naszym Papieżu:  https://www.youtube.com/watch?v=gy3YVT1HNlk
 - W piątek 15 maja obchodzono Międzynarodowy Dzień Rodziny. W tym tygodniu, w związku ze zbliżającym się

 Dniem Matki, powiemy sobie jak ważną rolę w naszym życiu pełnią rodzice. Gdyby nie nasi rodzice nie byłoby nas

 na świecie. 

- Na początek proponuję zabawę z kartką:
Zabawy kartką (zmiany odwracalne i nieodwracalne). Drodzy rodzice rozdajcie dzieciom kartki. Jedną zostawcie sobie.

 Dzieci będą naśladować Wasze  ruchy. • Najpierw składamy kartkę na pół, dzieci robią to samo. Pytamy  je, co się

 zmieniło i czy można wrócić do tego, co było na początku. Jeżeli dzieci same nie dojdą do tego, to  prostujecie 

Państwo kartkę. • Następnie zgniatacie  kartkę w kulę. Dzieci robią to samo. Zadajecie takie samo pytanie jak 

poprzednio: co się zmieniło i czy można wrócić do tego, co było na początku. • Dalej rwiecie kartkę na małe kawałki, 

dzieci Was naśladują. Potem, jak poprzednio, zadajecie takie same pytania. 
- Zabawa ruchowa ,,Zbieramy kwiaty dla mamy”- dzieci poruszają się po pokoju i naśladują zbieranie kwiatów dla 

mamy. Możemy nawiązać do poruszania się po majowej łące pełnej pięknych kwiatów. W trakcie zabawy dzieci 

wykonują skłony do przodu i wyprost.
- Każdemu dziecko jest przykro, tzn. smutno gdy jego mama musi wyjechać. Posłuchajcie co można zrobić by

 odczuwać bliskość mamy, mimo że nie ma jej przy nas. Ale najpierw porozmawiamy o Waszych rodzinach. Drogie

 dzieci powiedzcie kto tworzy rodzinę? Dzieci kolejno wymieniają członków swoich rodzin. ? Co robią w domu wasze 

mamy? ? Co robią tatusiowie? – Czy robicie coś wspólnie? – Jak się czujecie, gdy mamy nie ma w domu? 
 - A teraz posłuchajcie opowiadania R. Piątkowskiej ,,Zapach mamy.”
Jak ja nie lubię, kiedy mama gdzieś wyjeżdża. Dom bez mamy jest jakiś inny. A jutro znowu wyjedzie na kilka dni –

 westchnąłem. – Więc jeszcze tylko dziś przytuli mnie przed snem, bo jutro… Nagle poczułem, jak w gardle rośnie mi 

wielka kula, a z oczu kapią łzy. – Tomeczku, kochanie, wiem, że ci przykro, ale to tylko trzy dni. Tata i babcia wspaniale

 się tobą zaopiekują. A ja szybko wrócę i przywiozę ci jakąś pamiątkę z tej podróży. Obiecuję. No już, uśmiechnij się do 

mnie, skarbie – szepnęła mama i przytuliła mnie mocno. – Mamo, jak jesteś blisko, zawsze czuję taki ładny zapach.

 Poznałbym cię po nim wśród tysiąca innych mam – powiedziałem. – Tak pachną moje ulubione perfumy. Cieszę się, że

 ten zapach ci się podoba – powiedziała mama, uśmiechnęła się i wyszła z pokoju. Po chwili wyskoczyłem z łóżka i 

pobiegłem do łazienki. – Mam genialny pomysł. Gdzieś tu musi być… – mruknąłem, przeszukując półkę z kosmetykami

 mamy. – Ile tego tu jest – zdziwiłem się, przesuwając pudełeczka z kremami, szminki, tubki i pędzelki. Wreszcie

 trafiłem na mały, śliczny flakonik i powąchałem go. 
– Znalazłem, to te perfumy – odetchnąłem z ulgą. Potem poszedłem do kuchni i wybrałem trzy małe słoiczki po dżemie.

 Takie słoiczki babcia starannie myła i przechowywała w kuchennej szafce. Teraz do każdego słoiczka prysnę trochę 

perfum i szybko zakręcę wieczko. Będę miał w nich zapach mamy. Po jednym słoiczku na każdy wieczór, kiedy jej nie 

będzie – ucieszyłem się. A kiedy w każdym słoiczku uwięziony już był piękny zapach, szybko schowałem je do swojej 

szafki i nareszcie mogłem zasnąć. Tak, jak przewidywałem, dni bez mamy, a zwłaszcza wieczory, zdawały się nie mieć 

końca. Ale najbardziej tęskniłem za nią, kiedy nadchodziła pora snu. Babcia czytała mi wtedy długą bajkę, a tata zawsze

 całował przed snem, ale kiedy tylko wyszli z pokoju, wyjmowałem z szafki słoiczek. Odkręcałem wieczko i zamykałem

 oczy. Otaczał mnie wtedy zapach, jakby ramiona mamy. – Dobranoc, mamusiu – szeptałem i dopiero wtedy nadchodził

 sen. Tak było przez dwa wieczory, ale trzeciej nocy długo nie mogłem zasnąć. – Mama wraca jutro do domu. Pewnie

 jak się zbudzę, ona już tu będzie – cieszyłem się. Wreszcie usnąłem zmęczony, zaciskając w ręce słoiczek. Ale co to?! 

Mama jest zamknięta w moim słoiku! Puka paluszkiem w szklaną szybę i chyba chce wyjść. – Ojej, co ja zrobię z taką

 maleńką mamą? Mogę ją wsadzić do któregoś z moich wyścigowych samochodzików, teraz się tam zmieści. A już na

 pewno uda mi się wepchnąć ją do mojej ulubionej koparki – pomyślałem. Odkręciłem więc słoiczek i pomogłem mamie

 z niego wyjść. Nagle poczułem zapach mamy i jej ręce na swojej buzi. Potem dała mi całusa. – Dzień dobry, kochanie!

 – to był jej głos. Obudziłem się i przetarłem oczy. – Mamo, jak ty szybko urosłaś – zawołałem. – Coś takiego! Czyżbym

 się przez te trzy dni powiększyła? – zaśmiała się mama i położyła na poduszce piękny złoty gwizdek i następne autko 

do mojej kolekcji. – Dziękuję, mamo! Jest super. Szkoda tylko, że się już do niego nie zmieścisz – powiedziałem. – No,

gdybym była taka mała, nie mogłabym zrobić ci omletów na śniadanie – uśmiechnęła się mama. – Hura! Omlety! – 

zawołałem, wyskakując z łóżka. Jak dobrze, że mama jest duża, wielka, ogromna! Tylko z czego się tam tak śmieje w

 tej kuchni? 
- Odpowiedzcie na pytania:Rozmowa na temat opowiadania. ? Z czym kojarzyła się Tomkowi mama? ? Co zrobił 

Tomek z perfumami mamy? ? Co robił Tomek przed snem, kiedy nie było mamy? ? Co się śniło Tomkowi? ? Co dostał 

Tomek od mamy? 
- A teraz zatańczcie ze swoją mamą do piosenki ,,Dla ciebie mamo?  https://www.youtube.com/watch?v=S8wjPm8wv-w
- Ciekawe czy znacie swoją mamę: odpowiedz na pytania: • jaki ma kolor oczu • co lubi• jakie ma włosy  • co potrafi 

Twoja mama ?
- Otwórzcie karty pracy na str. 46 ,,Kolorowy start” i policzcie kwiaty w wazonie. Czy wiecie jak nazywają się te 

kwiaty? https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/ks-4l-kp-cz2.pdf  Może na kartce spróbujecie narysować 

wazon i kwiaty dla mamy. Niekoniecznie muszą to być róże, ale takie jakie potraficie sami narysować. Z pewnością

 spodobają się Waszej mamie.

 Pozdrawiam Was kochane przedszkolaki. Wychowawczyni.
-----------------------------------------------------------------------------------------

2. Wiersze dla rodziców.

Witam Was kochane dzieci. Dziś mamy wtorek 19 dzień maja. Skoro dziś mamy wtorek to wczoraj był ..., a jutro będzie … . 
- Ćwiczenie inhibicyjno – incytacyjne. Drogie dzieci zadaniem Waszym jest maszerowanie po pokoju, w dowolnym kierunku. 
  
Na hasło: ,,Hop”, wypowiedziane przez rodziców, zatrzymujecie się i klaszczecie nad głowami. Natomiast na hasło ,,Bęc” wykonujecie
  
 przysiad podparty i uderzacie dłońmi o podłogę. Gdy usłyszycie hasło ,,Stój” zatrzymujecie się w pozycji na baczność. Zabawę te można
  
 przeprowadzić na dworze jak jesteście wówczas będziecie mieli więcej miejsca do przemieszczania się.
- Posłuchajcie teraz wierszyka I. Landał ,,Wiersz dla mamy”:
Moja kochana mamusiu!

To dla ciebie ten wierszyk,

dla ciebie słońce i chmury,

dla ciebie tęcza i wietrzyk.

Wiosną i latem – kwiaty,

jesienią – liście jesienne...

Bądź szczęśliwa, mamusiu,

dziś, jutro i codziennie! 
- Kochane dzieci przypomnimy sobie wczorajszą piosenkę pt. ,,Dla ciebie mamo”: 
https://www.youtube.com/watch?v=S8wjPm8wv-w 
- A teraz posłuchajcie wierszyka  L. Mariańskiej pt. ,,Jak rysować tatę”
Tatę wielkiego rysować trzeba,

Choćbyś rysować miał cały dzień.

Niech jak szczyt góry sięga do nieba,

Niech jak dąb rzuca ogromny cień.

Tata podobny jest do olbrzyma,

Co na ramionach cały dom trzyma.

A że jest droższy ci od skarbu,

Namaluj tatę złotą farbą.                 
- A teraz poproszę, abyście otworzyli kart pracy ,,Kolorowy start” na str. 47 i po śladzie narysowali przedstawione tam serduszka,
  
 powtarzając po osobie dorosłej, która jest przy Was, wpisaną tam rymowankę:
Serduszko dla mamy. Serduszko dla taty. I dla mnie malutkie też. By nigdy te nasze czerwone serduszka nie rozstawały się! 
  
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/ks-4l-kp-cz2.pdf
- Na koniec zapraszam do zabawy ruchowej przy dźwiękach muzyki ,,Wysoko – nisko”. Gdy usłyszycie niskie dźwięki będziecie 
  
poruszać się po pokoju w przysiadzie, trzymając się za kostki. Natomiast gdy usłyszycie dźwięki wyższe poruszacie się po pokoju na palcach.
Podkład muzyczny do zabawy ,,Wysoko nisko”:  https://www.youtube.com/watch?v=E5PsRoi8oKI
- ,,Portret mamy i taty”. Jeśli macie w domu balonik to spróbujcie go nadmuchać lub poproście o to rodziców, a następnie na tym nadmuchanym 
  
baloniku, markerem narysujcie z jednej strony portret mamy, a z drugiej portret taty. Powodzenia.
Drogie dzieci jeśli jest pogoda to spędzajcie czas na dworze, na świeżym powietrzu.
Pozdrawiam Was przedszkolaki. Pozdrowienia też od kolegów i koleżanek, którzy już są drugi dzień w przedszkolu. Wychowawczyni.
  
--------------------------------------------------------------------------------------------------
  
3. Co lubię robić z mamą? Co lubię robić z tatą?
  
Witam Was kochane dzieci. Dziś środa 20 dzień miesiąca maja. Zbliża się Dzień Mamy dlatego bardzo proszę o powtórzenie piosenki
  
 ,, Dla ciebie mamo”: https://www.youtube.com/watch?v=S8wjPm8wv-w 
- Zapraszam do zabawy ,,Halo! Mamusia? - Dziecko spaceruje po pokoju. Gdy rodzic powie: Jeden, dziecko zatrzymuje się, podnosi rękę 
  
do ucha i mówi do słuchawki: Halo! Mamusia? Gdy usłyszy słowo: Dwa – mówi: Dzień dobry pani, z równoczesnym wyciągnięciem ręki 
  
do przywitania. Gdy usłyszy: Trzy – mówi: Ojojoj!, trzymając się za głowę. Gdy dziecko zapamięta czynności odpowiadające danym hasłom,
  
 rodzic może wypowiadać je w różnej kolejności. 
- A teraz powiedzcie kochani ,,Jaki jest Wasz tata?”- czy nosi okulary, jakie ma włosy, jaki kolor oczu, co lubi robić?
- Rozmowa na temat ,,Co lubię robić z mamą? Co lubię robić z tatą?” 1. Karta pracy, cz. 2, s. 48. ,,Kolorowy start”: 
  
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_4latek_karty_pracy_cz2/mobile/index.html#p=50  Oglądanie obrazka. Opowiadanie o tym, 
  
co Mikołaj lubi robić z mamą. Rysowanie na kartce tego, co dziecko lubią robić z mamą.  Następnie dziecko opowiada o tym, co lubią robić z mamą. 
  
Zabawa ruchowo-naśladowcza ,,Razem z mamą.”   Dziecko naśladuje te same czynności, których nazwy podajecie  Państwo dziecku: Np. jadą na
  
 rowerach, malują, zrywają kwiaty na łące, gotują, liżą lody... 2. Karta pracy, cz. 2, s. 49. Oglądanie obrazka. Opowiadanie o tym, co Lenka lubi 
  
robić z tatą. Rysowanie na kartce tego, co dziecko lubią robić z tatą. Po skończonej pracy dziecko opowiadają o tym, co lubią robić z tatą. Zabawa 
  
ruchowo-naśladowcza ,,Razem z tatą”.   Dziecko naśladuje te same czynności, których nazwy podajecie Państwo Np. grają w piłkę, oglądają mecz, 
  
jadą na rowerach, pływają, sprzątają... 
- A teraz piękna piosenka o tacie: https://www.youtube.com/watch?v=K4L7hvqBx-0 
- ,,Ozdobny talerz dla mamy i taty”– malowanie wzorów na tekturowym talerzu lub wyciętym z tektury kole oraz łodydze. Następnie  zapisywanie
  
 przez rodzica propozycji dziecka na temat - ,,Co może zrobić dla rodziców, jak może sprawić im przyjemność? -  na przygotowane płatki kwiatowe i 
  
liście wycięte z kolorowego papieru. Następnie przykleić te płatki do kwiatka, a liście do łodygi, tworząc w ten sposób kwiatek. Powodzenia.
Pozdrawiam Was przedszkolaki.
-----------------------------------------------------------------------------------------
  
4. Rodzice w przedszkolu.
  
Witam Was kochane dzieci. Dziś mamy czwartek, wczoraj była ….., jutro będzie … . Tak juto piątek, piąteczek, piątunio.
- Posłuchajcie opowiadania Ewy Stadtmuller pt. ,,Nasi rodzice”:
Już niedługo Dzień Matki i Dzień Ojca – przypomniała pani. – Z tej okazji przygotujemy przedstawienie, wymalujemy laurki i zorganizujemy 
  
wspaniały festyn rodzinny. A to wcale nie koniec atrakcji. Rodzice także mają coś dla was – otóż niektórzy z nich odwiedzą nasze przedszkole i 
  
opowiedzą o swojej pracy. – Może tata Bartka przyjedzie wozem strażackim... – rozmarzyli się chłopcy – albo tata Wojtka opowie, jak się walczy 
  
z przestępcami… Żaden z nich nie zgadł, ponieważ pierwszym gościem był tata Ali – zawodowy treser psów. Przyszedł z labradorem o imieniu 
  
Bosman i zaraz zaprosił wszystkich na podwórko. – Bosman już niedługo przystąpi do bardzo trudnego egzaminu na przewodnika osób niewidomych
  
 – opowiadał – czeka go naprawdę odpowiedzialna praca. 
  
Bosman chyba to rozumiał, bo bezbłędnie wykonywał wszystkie polecenia swego pana. Dziewczynki miały nadzieję, że do przedszkola przyjdzie mama
  
 Emilki, która jest aktorką, i… nie zawiodły się. Nie tylko przyszła, ale jeszcze przyniosła ze sobą całą walizkę lalek teatralnych. Pokazywała, jak 
  
wkładać na rękę pacynkę, jak poruszać kukiełką, a jak – marionetką. Każdy, kto chciał, mógł sam spróbować. Następnego dnia gościem Biedronek 
  
była pani dietetyczka, czyli mama Zuzi. Opowiadała, co trzeba jeść, żeby być silnym i zdrowym. Pochwaliła się, że zamieszcza w internecie przepisy 
  
na pyszne i kolorowe dania, od których wcale się nie tyje. Na koniec poczęstowała wszystkich znakomitymi chipsami z suszonych jabłek i owsianymi 
  
ciasteczkami. – Ciekawe, kto nas odwiedzi dzisiaj? – zastanawiała się Ada, maszerując do przedszkola w kolejny poranek. – A może to wy kogoś 
  
odwiedzicie? – powiedziała mama i uśmiechnęła się tajemniczo. – Dzisiaj będzie trochę inaczej niż zwykle – oświadczyła pani, gdy wszyscy skończyli
  
 już jeść śniadanie. – Kolejny rodzic zaprosił nas do miejsca, w którym pracuje. Powiem tylko, że to całkiem niedaleko stąd. Zaciekawione Biedronki 
  
ubrały się błyskawicznie. – Może to piekarnia? – próbowała zgadnąć Oliwka. – A może warsztat samochodowy? – zastanawiał się Wojtek. Gdy skręcili 
  
w następną przecznicę, Ada aż klasnęła w ręce. – Ośrodek zdrowia! – wykrzyknęła. – Tutaj pracuje moja mama! – I zagadka rozwiązana! – 
  
uśmiechnęła się pani. Mama Ady, w białym lekarskim fartuchu, przywitała gości w holu i zaprosiła na małą wycieczkę po przychodni. Wszyscy mogli
  
 zobaczyć, gdzie się trzeba zarejestrować do specjalisty, w którym gabinecie odbywają się szczepienia ochronne, a w którym pobierana jest krew do 
  
badania. Kto chciał, mógł posłuchać bicia swego serca, zakładając lekarskie słuchawki zwane stetoskopem. I nie był to wcale koniec niespodzianek,
  
 bo oto w drzwiach gabinetu stomatologicznego stanęła… mama Zosi. – Zapraszam do mnie – uśmiechnęła się serdecznie – postaram się przekonać
  
 was, że wizyta u dentysty to nic strasznego. Kto codziennie szczotkuje ząbki? Oczywiście zgłosili się wszyscy. – A pokażecie mi, jak to robicie? –
  
 spytała mama Zosi, wyjmując z szuflady plastikową szczękę i szczoteczkę. Konrad wziął szczoteczkę i raz-dwa przejechał po zębach, w prawo i w lewo.
  
 – Żeby wygarnąć wszystkie resztki jedzenia, trzeba szorować także z góry na dół, o tak – wyjaśniła pani doktor i zaprezentowała prawidłowy sposób 
  
czyszczenia zębów. Na koniec zaproponowała wszystkim mały przegląd. Ada trochę się bała dziwnego fotela dentystycznego, ale okazało się, że siedzi 
  
się na nim całkiem wygodnie. Mama Zosi zajrzała jej do buzi i oświadczyła, że tak zdrowych ząbków życzyłaby wszystkim swoim pacjentom. „A może 
  
ja zostanę dentystką? – pomyślała Ada. – Tyle się dziś nauczyłam…”  
- A teraz odpowiedzcie na pytania: Kto odwiedził dzieci w grupie Ady?  − Czy byliście kiedyś w gabinecie dentystycznym? − Na czym polega praca
  
 dentysty? 
- Drogie dzieci otwórzcie książkę na str. 72 -73 ,,Nowe przygody Olka i Ady”: 
  
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-aplus-ks/mobile/index.html#p=74 i powiedzcie, co przedstawiają te obrazki, czy one one pasują do 
  
opowiadania, które wysłuchaliście?
- Poproszę, abyście spojrzeli na str. 53 (karty pracy ,,Nowe przygody Olka i Ady”) https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/npoia-aplus-kp-cz2.pdf 
  
i paluszkiem po śladzie narysujcie krawat taty i apaszkę mamy.
- Zapraszam na wspólny z rodzicami masażyk: • Masażyk – według Bożeny Formy. Dziecko zajmuje miejsce za rodzicem tak, aby swobodnie sięgało
  
 dłońmi do pleców rodzica siedzącego z przodu. Tekst do masażu: Wędruję z mamusią hen leśną dróżką – rysują palcami wskazującymi ścieżkę od góry
  
 do dołu pleców, przez góry wysokie i łąki, rysują góry, wykonują ruchy koliste, pocierając dłońmi o plecy, dla nas wesoło wietrzyk powiewa, delikatnie
  
 uderzają w plecy pięściami obu rąk, a w górze śpiewają skowronki. uderzają delikatnie opuszkami palców w górną część pleców, Zza chmury nagle
  
 spogląda słońce, rysują słońce, ciepłe wysyła promienie, mocno pocierają rozwartymi dłońmi o plecy, zbieramy kwiaty, pięknie pachnące rysują 
  
kontury kwiatów, naśladują ich wąchanie, zbliżając dłonie do nosa, stokrotki, rumianki, złocienie. rysują linie faliste w dowolnych kierunkach, Potem 
  
leżymy sobie na trawie delikatnie przykładają policzek do pleców kolegi, i w niebo spoglądamy, przesuwają dłoń od dołu do góry pleców, 
  
najcudowniejsze są takie chwile, dmuchają we włosy kolegi, bo mamę mocno kochamy. rysują na plecach serduszko. 
Pozdrawiam Was przedszkolaki. Do jutra.
  
------------------------------------------------------------------------------------------------------
 5. Zawody rodziców.
  
Witam Was kochane dzieci. Dziś powiemy sobie o pracy waszych rodziców. 
- Zapraszam do zabawy,, Ojciec Wirgiliusz” . Rodzice ją znają i Wam zaśpiewają lub włączą nagranie.
- Posłuchajcie wierszyka  Ireny Salach ,,Tata jest ...”
Tata Olka jest kucharzem,
tata Ani – marynarzem, 
tata Krysi dobrze piecze, 
tata Tomka ludzi leczy, 
tata Zosi trudy znosi,
tata Werki topi serki,
tata Kuby szelki gubi,
tata Iwony sprzedaje balony,
tata Marty lubi żarty. 
A mój kochany tatulek,
tatulek kochany, 
wcale nie może żyć 
bez mojej miłej mamy.
- Drogie dzieci odpowiedzcie na pytania: Jakie zawody wykonywali ojcowie Olka, Ani i Iwony w wierszu? − Jaki zawód wykonuje tata Tomka,
 jeśli wiemy, że leczy ludzi? − Czy gubienie szelek to zawód? − Skoro tata Marty lubi żarty, to jaki zawód mógłby wykonywać? 
  
- A teraz każdy z Was zastanowi się jaki zawód wykonują Wasi rodzice? Jeśli nie wiecie to zapytajcie ich o to.
- Proponuję otworzyć  Tablice demonstracyjne na str. 69 i nazwijcie jakie zawody wykonują przedstawione tam osoby. Spróbujcie podzielić nazwy
  
 tych zawodów na sylaby, klaszcząc w dłonie tak jak robiliśmy to dotychczas :
  
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/os-aaplus-tablice/mobile/index.html#p=70 . Na stronie 70, w tej samej pozycji, przedstawione są 
  
różne rodzaje pieczywa – czy wiesz kto wypieka takie smaczne smakołyki?  Policz ile jest chlebów, bułek, rogali, drożdżówek i są też chałki.
  
 Czego jest tyle samo? Na str. 71 zobaczysz kolejne zawody wykonywane przez rodziców. I jeszcze strona 72 – tu też różne zawody wykonywane
  
 przez dorosłych. Nazwij je też. Jeśli masz trudności z ich nazwaniem poproś rodziców by Ci pomogli ponieważ rzadko się o nich mówi.
- Teraz zapraszam Was do zabaw ruchowych. Może macie w domu jakieś koło plastikowe, bo będzie nam potrzebne do zabaw. Oto propozycje: 
,, Ptaszki w gniazdkach” - dziecko zajmuje miejsce w  kręgu. Na hasło „ptaszki wyfruwają z gniazda” dziecko wylatuje z kręgu i krąży po pokoju. 
  
 Na hasło „ptaszki jedzą ziarno” dziecko musi przykucnąć i naśladować zbieranie ziarenek. Natomiast na hasło „ptaszki wracają do gniazda”, dziecko 
  
 jak najszybciej wraca do swojego kręgu. 
,, Patrzymy przez okienko”- w leżeniu przodem (na brzuchu), trzymając oburącz koło, unosimy koło do góry jednocześnie unosząc łokcie. Chwilę 
  
staramy się w tej pozycji utrzymać, a następnie opuszczamy ręce i odpoczywamy. Ćwiczenie powtarzamy kilka razy.
- ,,Zakręć kółkiem” - trzymając koło na wysokości nadgarstka, staramy się nim zakręcić na ręce. Jest to trudne, ale po kilku próbach pewnie się uda.
- ,,Podrzuć i złap” - podrzucamy koło do góry, ale tylko tak wysoko by następnie udało się je złapać.
- Kochane dzieci dla mamusi uczymy się następującego wierszyka i powtarzamy go by zapamiętać bo w następnym tygodniu Święto Mamy. Oto on:
Moja kochana mamusiu!

To dla ciebie ten wierszyk,

dla ciebie słońce i chmury,

dla ciebie tęcza i wietrzyk.

Wiosną i latem – kwiaty,

jesienią – liście jesienne...

Bądź szczęśliwa, mamusiu,

dziś, jutro i codziennie! 
Pozdrawiam Was kochane przedszkolaki. Wychowawczyni.
------------------------------------------------------------------------
  
6. Wspólny czas dla rodziny.
  
Witam Was kochane dzieci. Dziś poniedziałek, 25 maja, a jutro Święto Mamy. Na początek, dla utrwalenia, powtórzymy wiersz i piosenkę, 
  
którą jutro zaśpiewacie swoim mamom.
- Popatrzcie kochani do kart pracy ,,Olek i Ada”  na str. 50 oraz 51 i powiedzcie co robią rodzice Olka i Ady? Oprócz pracy zawodowej, 
  
rodzice mają jeszcze wiele obowiązków do wykonania w domu. Tak jak widzimy na przedstawionych obrazkach, mamie trudno byłoby wykonać 
  
wszystkie prace domowe dlatego tata mamie pomaga i wiele z nich sam wykonuje. Poprowadźcie też paluszek po śladzie  falbanek na dole 
  
str. 50. Natomiast na dole str. 51 nazwijcie przedstawione tam przedmioty i powiedzcie do czego służą. https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/oia-aplus-kp-cz2.pdf
  
- Drogie dzieci, rodzice po pracy mają też prawo do odpoczynku. Odpoczywają w różny sposób. Spróbujcie powiedzieć, w jaki sposób odpoczywają
 Wasi rodzice, gdy są zmęczeni? A teraz otwórzcie karty pracy ,,Nowe przygody Olka i Ady” na str. 55 i powiedzcie jak wspólnie spędza 
  
czas rodzina Olka i Ady? https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/npoia-aplus-kp-cz2.pdf 
- Gdy w maju jest ładna pogoda, nie jest zbyt gorąco, wówczas wiele rodzin wybiera się  na tzw. ,,majówkę”. Posłuchajcie piosenki:   
https://www.youtube.com/watch?v=AnYHP_iL6dc 
  
- Zabawa ruchowa ,,Mama prowadzi dziecko do przedszkola”.- zabawa polega na tym, że dziecko w pozycji jak do przysiadu trzyma rodzica za rękę 
i w takiej pozycji przemieszcza się po pokoju. 
  
Pozdrawiam Was kochane dzieci. Wychowawczyni.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 7. Niespodzianka dla mamy.
  
Drogie dzieci dziś Święto Mamy. Każdy z Was z pewnością zrobił dla mamy laurkę. Ta wykonana przez Was, według Waszego pomysłu jest 
  
najpiękniejszą niespodzianką. Dziś możecie zrobić też inne niespodzianki np. pięknie posprzątać zabawki po skończonej zabawie, odłożyć 
  
swoje ubranka na swoje miejsce, ustawić swoje buty w przedpokoju. Może są to drobne sprawy, ale z pewnością ucieszą mamę. No i dziś jesteście
  
 uśmiechnięci i nie marudzicie z byle powodu.
- A kiedy dzieci są szczęśliwe podpowie Wam poniższy wierszyk Krystyny Datkun-Czerniak:
  
Szczęście to: -uśmiech taty i mamy,
  
  
-spadające z drzew kasztany,
  
  
-zimne lody w gorący czas,
  
  
-udany rysunek,
  
  
– i gdy ktoś pochwali nas.
  
  
Szczęście to wszystko, co jest dookoła:
  
  
ludzie, drzewa, przedszkole i szkoła.
  
  
Szczęście mam-gdy nie jestem sam!
  
  
Szczęście, że jestem tu na ziemi 
  
  
pomiędzy ludźmi bliskimi.
  
  
- Drogie dzieci odpowiedzcie na pytanie: co to jest szczęście, co dla dziecka jest szczęściem, kto dla dziecka jest najbliższą osobą?
  
  
- Szczęściem dla każdego jest szczęśliwa, wesoła rodzina. Posłuchajcie piosenki o wesołej rodzinie: https://www.youtube.com/watch?v=9CAEhPUDlA4.
  
  
 Odpowiedzcie o kim mowa jest w piosence, do kogo można się przytulić jeśli jesteśmy smutni, z kim możemy się pobawić.
  
- A teraz otwórzcie książkę ,,Kolorowy start” na str. 56 
  
 ://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_4latek_ksiazka/mobile/index.html#p=1 i powiedzcie jaką niespodziankę
  
  

  
przygotowała Lenka i Mikołaj dla swojej mamy. Obok na str. 57 w białych serduszkach wpisane są wyrazy: mama, tata, Lena. 
  
Odszukajcie następnie te wyrazy w czerwonych serduszkach. Policzcie białe serduszka, a następnie czerwone.
- Kochane dzieci narysujcie dla mamy piękne serduszko i mocno mamę uściskajcie.
  Pozdrawiam Was przedszkolacy. Wychowawczyni.
Drogie mamy z okazji Waszego Święta składam Wam najserdeczniejsze życzenia zdrowia, radości, zadowolenia z tych najmłodszych,
 spełnienia marzeń, sukcesów w życiu zawodowym i osobistym.
------------------------------------------------------------------------------------------------------